№ 3  березень   2010 року

Видається з 2005 року

Працевлаштування студентів

       
         Надворі весна і студентам не хочеться замислюватися над такими проблемами як закінчення технікуму та працевлаштування. Проте весна пройде, а проблеми залишаться. Працевлаштування – це питання №1 для випускників, тих студентів, які вже сьогодні думають про своє майбутнє, про те, яким же шляхом розвивати свою кар’єру.             

Після закінчення вищого навчального закладу випускник може шукати роботу за своєю спеціальністю, тобто там, де потрібна спеціальна теоретична і практична підготовка.

Для випускників існує проблема психологічної готовності до професійної практичної роботи не залежно від того, який учбовий заклад (державний чи приватний) вони закінчили. Багато випускників, котрі мають необхідні знання та навички, психологічно не готові довести роботодавцю свою фахову придатність.

                Другою проблемою є так зване «замкнуте коло» - претендент повинен мати досвід роботи за спеціальністю, який досить важко набути, не маючи диплома. У працевлаштуванні молодого спеціаліста чи студента, який хоче заробити на прожиття, каменем спотикання є відсутність досвіду роботи. З іншого боку для багатьох студентів важко поєднувати навчання та роботу не тільки через нестачу часу, а й тому, що годі одержати місце, коли ти не маєш вищої освіти.

                Ніхто не буде заперечувати, що досвід роботи за спеціальністю в більшості випадків допомагає при працевлаштуванні. Проте відсутність досвіду роботи не є неподоланною перешкодою, інакше спеціалісти, котрі перше пропонують себе на ринку праці, не мали б жодних шансів на працевлаштування. Слід реально встановити планку очікувань і не висувати явно завищених  цілей. Кар’єра – це, як правило, сходинка. І перша сходинка для молодого спеціаліста без досвіду роботи часто мусить бути доволі скромною. Якщо молодий спеціаліст отримує диплом, але ще ніколи ніде не працював, то він мусить бути готовий серйозно понизити свої очікування щодо посади та окладу.

                Крім того, нестачу досвіду необхідно компенсувати більшою активністю на ринку праці. Якщо, наприклад, ви відправили 20 резюме і сподіваєтесь на позитивний результат, вважайте, що ви ще не шукали роботу.  Резюме слід відправляти сотнями.

                Деякі навчальні заклади допомагають своїм випускникам в їхньому подальшому працевлаштуванні. Вони проводять спеціальні презентації та співбесіди, де беруть участь зацікавлені фірми, підприємства та організації. Метою цих заходів є відбір випускників для подальшого стажування та роботи в цих організаціях.

                Ще одним нетрадиційним шляхом подальшого працевлаштування випускників є участь студентів у різних конкурсах, які проводяться як серед вузів, так і в самих вищих навчальних закладах. Конкурси можуть носити характер відбору кращого проекту, оригінальної та нестандартної ідеї або нових підходів. За підсумками конкурсів домінанти можуть отримати пільгове кредитування під представлені проекти, а також  працевлаштуватися у фірмах, що виявили зацікавленість.

                Також пошукач з освітою може знайти роботу не тільки за своєю основною спеціальністю, а й вакансію, в той чи інший спосіб пов’язану з основною спеціальністю. Існує реальна можливість працевлаштування на роботу менеджером персоналу, менеджером з реклами або продажу, а також в обслуговуючий персонал офісу з подальшою перспективою службового підвищення. Є можливість отримати роботу рекламного, торговельного агента, або агента з нерухомості, тобто там, де не потрібні спеціальні навички або знання.

                Тож готуючись до майбутнього життя та працевлаштування,  слід  піклуватись про це уже сьогодні, набувати практичного досвіду на заняттях,  під час проходження практик, брати участь в різноманітних конкурсах, реалізації проектів та спілкуватись з професіоналами .

                                                            Сергієнко І.Г. – заступник директора з виховної роботи.

Аналіз атестації успішності та відвідування студентів технікуму за лютий 2010 року

     В другому півріччі 2009-2010 н.р. проведена перша  атестація успішності та відвідування студентів технікуму за період з 12 січня по  28 лютого 2010 року.

     В цілому  по технікуму  атестувалися 230 студентів 11, 111 та 1У курсів в т.ч. із спеціальності "Бухгалтерський облік” – 74 особи та "Правознавство” – 156 осіб.

      Відмінні успіхи у навчанні  показали  бухгалтера:  Козубенко Наталія - 31 гр. та Пархомцева Ольга - 32 гр; юристи:  Довгошия Вікторія - 27 гр., Корецька Анна - 37 гр.,  Колісніченко Ольга - 48 гр., Зелінська Ольга - 49 гр. На жаль, жодного відмінника немає  в 21 гр., 28 гр., 38гр,. 47 гр.  Хочеться побажати, щоб їх стало значно більше.

       На "4” і "5”  навчаються 11 бухгалтерів та 19 юристів, а саме:

21 гр. - Голобок Ірина,  Гриценко Ірина, Мальована Майя, Назаренко Руслана, Радчук  Катерина;

31 гр. - Назаренко Юлія, Шльончак Василь,  Яковенко Оксана;

32 гр. - Голубцова Вікторія, Мотичко Ігор, Жураченко Анна;

27 гр. - Данилюк Наталія, Муртазаєва Людмила;

28 гр. - Шахляров Тимур, Мішенко Наталія, Лисенко Ілона, Бараннік Дмитро;

37 гр  - Касьяненко Дмитро, Кравчук Наталія, Педань Мирослава, Рак Аліна;

47 гр  - Кваша Ігор, Саміченко Юлія, Третяк Ірина, Митник Олександр, Руденко Світлана;

48 гр. - Савченко Валентина, Фатієва  Вікторія;

49 гр. - Матвєєнко Євген, Путов Олексій;

        У всіх цих  студентів є всі можливості та значний потенціал "перекочувати " з хорошистів у "груглі”  відмінники.          Поряд з цим 98 студентів мають за результатами атестації двійки, що говорить про їх  ледарство і небажання  навчатися та здобувати глибокі знання та професійні  вміння і навички.

      Найбільше двійок в лютневу атестацію отримали: ( по 3 і більше)

21 гр. - Пироженко В, Вовкодав Д, Капшитар В, Криворучко Д, Некраса О, Бойко І;

31 гр. - Овчаренко К, Симоненко О, Ураков А, Чорноморець О, Андрєєв В, Вдовенко І, Ревак М;

32 гр. - Ткаченко В,  Чучупака Ю, Курченко І, Буракевич Д, Гретченко Т, Зінченко І;

27 гр. - Згінник А, Рагімов В, Супрун С;

28 гр. - Пістун К;

37 гр. - Новіцький Є;

47 гр. - Василина  В, Дожджаник С, Ключник К,  Погрібний В, Філоненко С;

48 гр. - Водзінський В, Головко А, Гуцаленко М, Пасменко О, Чепурний  А, Ямковий А;

49 гр. - Биченко Ю,  Доброноженко В, Засенко О, Полудень Є, Савісько І, Точений М;

          Така кількість двійочників знижує  абсолютний відсоток успішності студентів технікуму.  Настав час студентам-двійочникам серйозно задуматись над  подальшим відношенням до навчання та працевлаштування.

        Поряд з успішністю слід назвати групи, в яких допущено найбільше годин пропусків занять без поважних причин.

    47 гр. - 466 год  Куратор Рикова І.А.

    38 гр.– 388 год. Куратор Столярова  Т.Ю.

    49 гр. – 210 год.  Куратор Яцишин Ю.П.

    31 гр. – 182 год  Куратор  Ляхова О.М.

         Кураторам  груп необхідно посилити контроль за відвідуванням занять студентами та зв’язок з батьками.

 Кубрак Н.І. – зав. денним відділенням

Студент року 2010

                   Традиційно в нашому навчальному закладі . протягом січня – березня , проводиться конкурс «Студент року», участь в якому приймають студенти ІІ –ІV курсів.
               В цьому році до фіналу було запрошено Мотичка Ігоря – 32 гр., Довгошию Вікторію – 27 гр. Шахлярова Тимура - 28 гр.. Касяненка Дмитра – 37 гр., Кулик Крістіану – 47гр., та Тютюнник Тарас з 48 групи.
                Кожен з учасників фіналу провів значну підготовчу роботу. Згідно умов конкурс складався з трьох етапів:
1.« Моя візитка», де конкурсанти самі чи за допомогою своїх друзів розповідали про себе та свої захоплення.
2.«Інтелектуальний конкурс» під час якого кожному студенту було поставлено ряд запитань на вибрану ним же тему. Незвичними та цікавими виявились: «Іван Піддубний», «Княгиня Ольга», «Юрій Горлі-Горський» , під час відповіді на які глядачі взнали багато  нового.

3.«Наукові кроки» кожен учасник готував та представляв на суд журі та глядачам свою творчу наукову роботу. Досить цікавими були доповіді «Філадельфійський експеримент» (Касяненко Д.), «Вибір професії і проблема зайнятості молоді» (Кулик К.), «Наймудріша княгиня» (Довгошиї В.), дослідження на тему «Голодомор 1932-33 років» (Тютюнник Т.)  
     Глядачі, що були присутні в залі , а це переважно студенти перших та других курсів, гаряче підтримували учасників, старанно підготувались вболівальники з 37 групи.
     Журі конкурсу відзначило добру підготовку учасників конкурсу, їх виступи були  продемонстровані змістовними презентаціями з використанням проекційної апаратури. 

Переможцем конкурсу  став студент 37 групи юридичного відділення Касяненко Дмитро,  якому і присвоєно звання  «Студент року 2010»

    Діма буде представляти наш навчальний заклад на регіональних змаганнях найкращих студентів Київської та Черкаської областей які відбудуться 14 квітня в    м. Біла Церква.

Побажаємо Дімі успіхів!

Сергієнко І.Г.  – заступник директора з виховної роботи.

Інноваційні технології навчання

     Поряд з традиційним формами та методами навчання в нашому технікумі практикується проведення занять з використанням інноваційних технологій.
    Так 22 березня студентами 47 групи , під керівництвом викладача Гречанюк-Самойлової С.В. було підготовлено та проведено судове засідання, під час якого розглянуто кримінальну справу. Цікаво зазначити , що всі дійові особи ( суддя, прокурор, адвокат, свідки та інше) були студенти .
    Під час проведення  начального  судового  засідання  були присутні викладачі технікуму та студенти третього курсу юридичного відділення які з зацікавленістю спостерігал за ходом судового слідства, роботою секретаря судового засідання, вислуховували свідчення .
    Проведення таких занять дає можливість не лише  засвоїти теоретичні знання , але й набути практичних навичок.

Зустрічаємо весну

        За ініціативи студентської ради технікуму , з нагоди Міжнародного жіночого дня було підготовлено та проведено конкурс «Ну мо дівчата» в якому брали участь студентки І та ІІ курсів, зокрема,  Михайленко Лілія - 11 гр. Ляхова Наташа – 12 гр., Бардіна Аня – 17 гр., Добровольська Віта – 21 гр. Шаповал Таня – 27 гр. та Кучкарова Яна - 28 група.
        Кожна учасниця повинна була представитись та розповісти про себе  чи про свої захоплення. В ході проведення конкурсів дівчата демонстрували влучність кидання дротиків, володіння пантомімою, вправність у чищенні яблука. Свої розумові здібності конкурсантки продемонстрували під час конкурсу «Інтерв’ю».
     Переможцем весняного конкурсу, за думкою журі та глядачів, стала студентка 12 групи Ляхова Наташа.  

                                            Вчимося говорити гарно і  правильно

Слово  - зброя.   Як усяку  зброю, його треба чистити і доглядати

                                                                             ( М.Рильський)                                                        

Чудова думка втрачає свою цінність, коли вона погано висловлена

                                                                                    (Вольтер)                                                                              

 - Як ви  вважаєте, від чого залежить культура  нашого мовлення?

 - Прочитайте прислів’я та приказки про мовлення. Про  які правила вони нам нагадують?

Слово – не горобець, вилетить не спіймаєш.  

Добрим словом мур проб’єш, а лихим  і в двері не ввійдеш.

Цідить слова крізь зуби.

Пуста мова не варта доброго слова.

                                                                                 Вітаємо

наших іменинників, які народилися у березні

              Коваленко О.В. Кондратьєва Д.І. Куріловича С.О. Ткаченко О.М. Жмур Т.М. Кузьменка В.Б. Приймака В.Д. Рудакову Н.Т. Яременко Г.С. Басика І. Больбот  В. Вертелецького О. Гончар А. Дмитренка В. Погорілого А. Криворучко Д. Радчук К. Скринька С. Ганженко Я. Кажукало Д. Корчак Д. Лисенка В. Коваленка М. Назаренко Ю Живолуп Я. Князєва О. Ворону О. Крамаренко О. Литвиненко Л. Поліщука Я. Почтар О. Пшиченка М. Саміченко Ю. Голуба А. Головка А. Михна С. Тютюнника Т. Ямкового А. Кудінова М. Матвєєнка Є Точеного М.

Редколегія